疫情面前，如何做好“停课不停教、停课不停学、停课不停研”，把立德树人、铸魂育人的责任落到实处，是夏邑县教育部门、学校、老师、学生和家长共同思考和面对的责任。

疫情就是活生生的“教材”

2月10日以来，夏邑县教体局开启了“云教育”模式，不仅传授学科知识，而且和孩子们一起上好“疫情下的人生大课”。

“疫情下的人生大课”系列课程固定在每周一上午，利用直播课开展疫情防护知识普及教育、生命教育、责任教育、心理健康教育等。同时，在语文课中把学科知识和疫情、社会现象、新闻等紧密联系，让学生真正走进生活、感受生活，得到成长。

“这一系列课程，能够培养学生积极健康的心理状态，引导他们把自己的将来建立在完整、健康的人格之上。”夏邑县实验小学副校长陈凤涛说，每一个人都需要和时代同频共振，都应该在现实这个活生生的教材中上好关于爱国和感恩的课、关于责任和担当的课、关于独立思考的课、关于人格底线的课、关于敬畏自然的课、关于应对危机的课。

“上线巡课”护航网络教学

为确保“停课不停教、停课不停学”，夏邑县实验中学严格把控网络教学管理，认真落实在线巡课制度，保证网络教学课堂效率。

夏邑县实验中学还专门邀请钉钉平台技术人员，以视频方式提前对全校教师进行直播技术培训，并建立微信群，加强网络集体备课，共享优质教学资源。

“由校长全面负责管理，设置网课班级，明确班主任与各科教师的职责，将全体教师纳入班级对学生进行辅导。”该校校长关开平介绍，由校长、副校长、教务主任和教研组长组成网络巡课工作小组，每日进入教师直播间旁听，对直播效果、教师教学规范、学生上课纪律等进行检查督促。

关开平还告诉记者，每天抽查巡课校长不少于1节、分管教学副校长不少于2节、教务主任不少于3节，各学科教研组长每天对每个年级至少巡课1节。

精心打造“有温度的网课”

夏邑县第一中学以系统视野构建“云端课堂”，精心打造“有温度的优质网课”，确保了3000多名学生高效居家学习。

夏邑县直第二小学推出“小分队集群作战”策略，将承担网络教学的教师集结为10个小分队，然后以年级为单位，集体研课备课，有直播设备的老师上年级大课。居家学习期间，严格落实科学教育质量观，依托“县直二小德育直播间”，引导学生关心天下事，从身边的抗疫先进事迹中学习使命担当；开展体育课云端直播，体育老师带操、全体学生线下同步运动；不仅开设了语文、数学、英语、科学，而且开设了音乐、美术课程。

“在短暂试水微课等多种网格教学模式后，主播教学模式成为学生和家长的首选。”校长洪峰说，学校制定了《二小直播教学规范》，促使教师迅速晋级为“专业课堂主播”，推出30分钟短课，灵活设计线上必修课、选修课，线下必修课，让学生通过云端“连麦”功能，实现了对教师提问的积极思考与回应。

编辑： 杨宁   责任编辑：李瑾瑜